tag:blogger.com,1999:blog-26431383461901137962024-03-12T17:19:01.807-07:00GeografíasaucesBlog de trabajo para 2º de Bachillerato de la asignatura de Geografía de España, en el IES los Sauces de BenaventeME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.comBlogger143125tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-48881541603246054342014-01-29T04:33:00.000-08:002014-01-29T04:40:33.209-08:00Cómo y por qué nos estalló la burbuja<span itemprop="articleBody">
</span>
<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhme_d7OttCpb5akL79pvw8ZbdMQ7lheY2tZeBfDzqcv42cwBAbVMM_7OSt_GfaeUKRBo6srmvQ4Y2U9lGcaPxpOxnreGveTTleoonmtLlpRhepGxFmdphYaD9ma864Z5S5hVWxoXGNsXB2/s1600/burbuja.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhme_d7OttCpb5akL79pvw8ZbdMQ7lheY2tZeBfDzqcv42cwBAbVMM_7OSt_GfaeUKRBo6srmvQ4Y2U9lGcaPxpOxnreGveTTleoonmtLlpRhepGxFmdphYaD9ma864Z5S5hVWxoXGNsXB2/s1600/burbuja.jpg" height="135" width="400" /></a></div>
<br />
<div itemprop="description">
<b>Una desastrosa reforma de la legislación
urbanística amparada por el Tribunal Constitucional concedió a los
promotores inmobiliarios un papel tan determinante como nocivo en la
economía. El entramado del promotor se sustentaba en la connivencia
entre el poder financiero, fundamentalmente las cajas de ahorro, y la
clase política</b><span style="font-size: x-small;"> (Artículo tomado de <a href="http://www.farodevigo.es/economia/2014/01/26/estallo-burbuja/955191.html">El Faro de Vigo)</a></span></div>
<span class="autor_sup" itemprop="author">
Luis Garicano
</span>
<span class="fecha_hora" itemprop="dateCreated"> 26.01.2014 </span><span itemprop="articleBody"></span><br />
<div class="entradilla">
<br /></div>
<div class="entradilla">
España paga desde hace seis años las consecuencias
de una burbuja económica cimentada sobre un cambio legal que propició
la especulación urbanística en connivencia con los poderes políticos y
económicos locales. El cómo surgió y por qué nos estalló lo explica el
economista Luis Garicano en este texto, extracto de su libro "El dilema
de España". </div>
<br />
<b>1 - El desenfreno urbanístico: una historia legal</b><br />
Para
entender el enorme desenfreno bajo el que funciona el urbanismo español
es necesario comprender el desarrollo legislativo que ha permitido esa
disipación. La mayor parte de los especialistas en la materia sitúan el
origen de la descentralización del urbanismo en una ley de Aznar de
1998. La realidad es otra. El origen del caos parte (como en muchos
otros temas, incluyendo el caos autonómico y la irreformable
universidad) de una desafortunada sentencia del Tribunal Constitucional.<br />
El
urbanismo español estaba históricamente basado en una ley del 12 de
mayo de 1956 que era en esencia una transposición de la ley de Mussolini
promulgó para Italia en 1942. Diferenciaba tres tipos de suelo: urbano,
urbanizable y rústico. Un aspecto importante de la ley era que las
expropiaciones debían pagarse al precio que se esperaba que tuviera el
suelo cuando estuviera urbanizado, lo cual resultaba muy caro para los
Gobiernos y explica la falta de infraestructura pública durante los años
del desarrollo.<br />
En 1975 se reforma la ley en dos direcciones: se
elimina el derecho a construir en suelo rústico y se cede a los
ayuntamientos el 10 por ciento del terreno de un nuevo polígono. Esto
hace que los ayuntamientos incentiven la construcción de polígonos. Más
tarde, en 1990, se vuelve a reformar la ley y se incrementa la parte de
los ayuntamientos hasta un 15 por ciento.<br />
Pero el cambio drástico
se produce con la legislación de 1994 de la Comunidad Valenciana, el
kilómetro cero de los mayores desmanes urbanístico-financieros
españoles. Esta ley introduce dos figuras novedosas en nuestro
ordenamiento. La primera de ellas es el convenio urbanístico, que
permite al propietario, tras un acuerdo con el ayuntamiento, hacer lo
que desee con el suelo. El agente urbanizador es la segunda de estas
figuras. Es un promotor que propone un plan de desarrollo del terreno de
un tercero. Ofrece una parte al ayuntamiento, otra se la queda él y la
tercera se la da al propietario. El ayuntamiento puede legalmente
ofrecer un justiprecio al propietario y obligarle a aceptarlo. En ambos
casos, si el ayuntamiento aprueba el plan, el proyecto no está sujeto a
las clasificaciones previas del terreno.<br />
Esta ley supone una
descentralización sin precedentes del proceso de urbanismo y da una
responsabilidad enorme a los ayuntamientos. Pone la primera piedra para
que los promotores capturen (¡voluntariamente!) a los alcaldes y a los
presidentes de las comunidades autónomas. La Administración central del
Estado puso un recurso de inconstitucionalidad. Pero éste fue rechazado
por el Tribunal Constitucional en 1997 con el argumento de que la
Constitución otorga las competencias de derecho urbanístico a las
autonomías.<br />
La famosa ley del suelo de 1998 no es la causa de
desastre, como muchos piensan, sino un intento de constitucionalizar la
legislación anterior (el texto refundido de 1990), tratando de
liberalizar la oferta de suelo y de crear un marco libre para evitar la
arbitrariedad de los ayuntamientos. El Tribunal Constitucional tumbó de
nuevo esta ley en 2001, con el resultado de que, en la práctica, cada
comunidad autónoma puede hacer lo que quiera.<br />
Tras estos cambios
en el marco legal, un promotor podía hacerse rico desarrollando suelo
que nunca antes había estado en el mercado, sólo con conseguir la
aprobación del alcalde. Además, como la municipalidad también recibía
altas compensaciones en metálico, el desarrollo urbanístico se convirtió
en una importante fuente de financiación para las autoridades locales,
que podían así expandir sus programas sociales.<br />
<br />
<b>2 - Las cajas como financiadoras de la burbuja</b><br />
Para
los individuos con buenas conexiones, el camino hacia la riqueza estaba
despejado; sólo les hacía falta conseguir una fuente de financiación.
Las cajas de ahorros, con una mezcla de gestión politizada y de simple
ignorancia, jugaron un papel fundamental a la hora de proveer esa
financiación.<br />
Durante la primera década de este siglo el sistema
financiero español se repartía en dos partes más o menos iguales entre
las cajas y los bancos. Las cajas, originalmente creadas para prestar
servicios bancarios locales para la población de clase media y obrera,
por tradición ignorada por los bancos tradicionales, tenían una fuerte
base territorial y una actitud conservadora.<br />
Dos aspectos clave de
su regulación cambiaron con la llegada de la democracia. En primer
lugar, en 1985 su control fue transferido a las regiones, lo que abrió
la puerta para su "captura" por parte de los políticos locales. En
segundo lugar, recibieron autorización del legislador para expandirse
territorialmente fuera de su área provincial original de actividad. Como
resultado, las cajas comenzaron una diversificación geográfica
imparable y el número de sucursales se disparó. El 1 de enero de 2008,
España contaba con cerca de 25.000 sucursales de cajas, una por cada
1.800 habitantes.<br />
En esta carrera por el crecimiento, las cajas
empezaron a canalizar préstamos a los promotores inmobiliarios de manera
indiscriminada. Entre 1995 y 2005, los préstamos para la construcción y
el desarrollo inmobiliario pasaron del 8 por ciento al 29 por ciento
del PIB, y los préstamos a hogares para la adquisición de la vivienda
crecieron del 17 por ciento del PIB al 49 por ciento. Este auge de los
préstamos fue acompañado por el mismo efecto en la construcción. El
número de viviendas construidas, siempre al alza, pasó de 150.000 en
1995 a 600.000 en 2007. Los precios también aumentaron rápidamente:
según datos del Ministerio de Vivienda español, entre 1998 y el pico del
boom de 2008, los precios nominales de la vivienda se incrementaron en
un 175 por ciento, en comparación con un aumento del 61,5 por ciento en
el IPC.<br />
Como el crecimiento de los depósitos no era suficiente
para hacer frente al auge de los préstamos, las cajas recurrieron a la
financiación mayorista. Y dado que los préstamos estaban denominados en
euros y en contra de garantías físicas (activos inmobiliarios), las
instituciones internacionales no tuvieron ningún reparo en prestar lo
necesario.<br />
Desgraciadamente, el enorme crecimiento del sector de
las cajas no fue acompañado de mejoras en su gobernanza. Las cajas no
tenían accionistas; se regían por un consejo gobernado por normas
autonómicas y elegido por los Gobiernos locales, los empleados y los
clientes regionales y locales. Mediante sistemáticas modificaciones de
la legislación autonómica, sufrieron en muchos casos un verdadero asalto
a sus órganos de dirección por parte del poder político, que procedió a
nombrar gestores, en ocasiones de bajísima formación financiera y
empresarial, y a utilizar las cajas como bancos regionales de
financiación de proyectos. Unos proyectos que, en no pocos casos,
carecían de rentabilidad económica, como aeropuertos sin aviones,
grandes y vacíos, parques temáticos o grandiosas ciudades de las artes,
la justicia o la cultura (?)<br />
<br />
<b>3 - Intereses, no ideología</b><br />
Es
tentador, y quizás reconfortante, pensar que lo que presenciamos en
España fue simplemente una combinación de errores de los poderes
públicos y mucha mala suerte. Y sí, es cierto que hubo coincidencias
negativas importantes en el germen del desastre. Pero también existen
multitud de anécdotas que evidencian que no fue ésta la razón principal
del desarrollo de una burbuja tan descomunal. Los poderes públicos
buscaban en muchos casos su interés personal, incluso desarrollando
proyectos que no tenían ningún sentido. Hemos visto muchas veces cómo el
partido que gobierna defiende un proyecto insensato, y la oposición lo
denuncia y se opone con dureza. En el momento en que el partido opositor
consigue el poder, la situación cambia repentina y radicalmente: el que
era la oposición se convierte en un defensor acérrimo del proyecto loco
y el que estaba en el Gobierno, el pasar al otro lado, de repente ve la
luz y lo rechaza.<br />
Un ejemplo clásico al respecto es la
construcción de la faraónica Ciudad de la Cultura de Galicia (...) Es
inevitable concluir que, en muchos casos, a lo largo y ancho de nuestra
geografía los partidos no defienden ideas sino que se comportan como
intermediarios entre intereses económicos más o menos confesables (...)<br />
<br />
<b>4 - Crecimiento sin conocimientos: consecuencias de la burbuja</b><br />
La
consecuencia del mecanismo diabólico que unía a los poderes locales,
promotores y cajas fue que España tuvo los años más fáciles de su
historia. Años en los que no era necesario estudiar, trabajar duro o
innovar para hacerse rico. Sólo hacía falta tener un amigo en la
Administración adecuada, es decir, tener un buen "enchufe".<br />
La
burbuja sumergió a España en una confortante pero engañosa neblina de
éxito que ocultaba la realidad del país. A medida que los precios
subían, el riesgo percibido por bancos y cajas y por los reguladores
disminuía. Las familias, que solían vivir en viviendas de su propiedad y
que invertían la mayor parte de su riqueza en bienes inmobiliarios,
también se sentían más ricas. El resultado es que, al final de este
período, España se encontró con un fuerte aumento de precios en el
sector inmobiliario, uno de los niveles más alto de deuda privada en el
mundo desarrollado (que se calcula en términos brutos en el 300 por
ciento del PIB) y un enorme número de viviendas sin vender construidas
entre 1995 y 2007.<br />
Esta burbuja inmobiliaria tiene ahora
consecuencias negativas para el crecimiento. Primero, porque, como en
los países que descubren petróleo u otros recursos, los Gobiernos se
embarcan en fastuosas inversiones y gastos improductivos (la Ciudad de
la Cultura, por ejemplo) que tienen consecuencias sobre el gasto futuro
y, por tanto, requieren de mayores impuestos. En el caso de España, el
AVE, la mayor parte de cuyas vías es fuertemente deficitaria y lo será
para siempre (como ha argumentado Germán Bel en España, capital París),
es un caso obvio, pero existen muchos otros, particularmente en la
cartera de prestaciones sanitarias.<br />
Segundo, porque la deuda en sí
misma reduce el crecimiento. La razón es que incluso los proyectos de
inversión que generan beneficios pueden tener problemas para conseguir
capital si los financiadores temen que la inversión vaya a pagar las
deudas previas. Es por eso que existe la bancarrota: alguien muy
endeudado no puede salir del agujero porque ningún acreedor nuevo goza
de protección contra los deudores pasados.<br />
Además, en lo
concerniente a nuestro país hay dos mecanismos adicionales por los que
la burbuja tiene un impacto negativo sobre el crecimiento que requieren
de una atención especial. Primero, España ha sufrido una variante de la
"enfermedad holandesa". Esta expresión se refiere a los países que
descubren repentinamente recursos naturales y que generalmente sufren
como consecuencia de ello un fuerte deterioro de sus industrias
exportadoras. Como en la España del Siglo de Oro, la repentina riqueza
lleva a una fuerte subida de los precios de los productos no comerciales
y causa un movimiento de los recursos desde los sectores comerciales y
exportables hacia los no comerciales. Durante el Siglo de Oro España vio
la destrucción de gran parte de su capacidad productiva. Los españoles,
sobre todo los castellanos, se dedicaban a ser soldados o curas,
mientras la construcción de palacios, iglesias y catedrales consumía una
gran parte del ahorro del país.<br />
El ladrillo no ha durado un
siglo, sino sólo una década. Las catedrales de la España del nuevo
milenio han sido los huertos solares, los estadios deportivos, los
conciertos y festivales gratuitos en cada ciudad y en cada pueblo, las
actividades de afirmación regional o provincial. Las tareas en las que
los españoles han tenido éxito no son exportables (con contadas
excepciones), sino que van ligadas al consumo interno.<br />
La segunda
consecuencia de la burbuja en España que requiere especial atención es
su impacto sobre las instituciones y sobre las élites que nos gobiernan.
Los incentivos y la selección que se produjo en el boom fueron
nefastos. Los políticos desmontaron sistemáticamente todas las
instituciones independientes para ponerlas a su servicio. Por poner un
ejemplo, el orgulloso e independiente Banco de España tuvo durante los
años del descontrol financiero de la burbuja dos gobernadores sucesivos
que eran políticos de carrera (uno de cada signo) y que no tenían ningún
conocimiento de las que iban a ser sus dos funciones principales: la
política monetaria y la supervisión bancaria. Lo mismo ha sucedido con
el Tribunal Constitucional, hasta el punto de que es ahora presidido por
un juez que es militante de un partido político. Una vez desmontadas
las instituciones, puede llevar décadas reconstruir su independencia y
su capacidad de análisis (...)ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-81333948503922951312010-05-14T11:14:00.001-07:002010-05-14T11:14:34.360-07:00Lo que no se dice de la crisis<div id=":8z" class="ii gt"><span style="font-size:6;"><span style="color: rgb(0, 0, 153);">Lo que no se dice de la crisis</span></span><br /> <div> </div><em><strong>Vicenç Navarro</strong> es catedrático de Políticas Públicas de la Universidad Pompeu Fabra y profesor de Public Policy<br />en The Johns Hopkins University</em><div> <div><span>13</span> May 2010 <a href="http://www.publico.es/" target="_blank">www.publico.es</a><br /><br /></div> </div>La crisis que están viviendo algunos países mediterráneos –Grecia, Portugal y España– e Irlanda se está atribuyendo a su excesivo gasto público, que se supone ha creado un elevado déficit y una exuberante deuda pública, escollos que dificultan seriamente su recuperación económica. De ahí las recetas que el Fondo Monetario Internacional, el Banco Central Europeo (BCE) y el Consejo Europeo han estado imponiendo a aquellos países: hay que apretarse el cinturón y reducir el déficit y la deuda pública de una manera radical.<br />Es sorprendente que esta explicación haya alcanzado la dimensión de dogma, que se reproduce a base de fe (el omnipresente dogma liberal) y no a partir de una evidencia empírica. En realidad, ésta muestra lo profundamente errónea que es tal explicación de la crisis. Veamos los datos.<br />Todos estos países tienen los gastos públicos (incluyendo el gasto público social) más bajos de la UE-15, el grupo de países más ricos de la Unión Europea, al cual pertenecen. Mírese como se mire (bien gasto público como porcentaje del PIB; bien como gasto público per cápita; bien como porcentaje de la población adulta trabajando en el sector público), todos estos países están a la cola de la UE-15. Su sector público está subdesarrollado. Sus estados del bienestar, por ejemplo, están entre los menos desarrollados en la UE-15.<br />Una causa de esta pobreza del sector público es que, desde la Segunda Guerra Mundial, estos países han estado gobernados la mayoría del periodo por partidos profundamente conservadores, en estados con escasa sensibilidad social. Todos ellos tienen unos sistemas de recaudación de impuestos escasamente progresivos, con carga fiscal menor que el promedio de la UE-15 y con un enorme fraude fiscal (que oscila entre un 20 y un 25% de su PIB). Son estados que, además de tener escasa sensibilidad social, tienen escaso efecto redistributivo, por lo que son los que tienen mayores desigualdades de renta en la UE-15, desigualdades que se han acentuado a partir de políticas liberales llevadas a cabo por sus gobiernos. Como consecuencia, la capacidad adquisitiva de las clases populares se ha reducido notablemente, creando una economía basada en el crédito que, al colapsarse, ha provocado un enorme problema de escasez de demanda, causa de la recesión económica.<br />Es este tipo de Estado el que explica que, a pesar de que su deuda pública no sea descomunal (como erróneamente se presenta el caso de Grecia en los medios, cuya deuda es semejante al promedio de los países de la OCDE), surjan dudas de que tales estados puedan llegar a pagar su deuda, consecuencia de su limitada capacidad recaudatoria. Su déficit se debe, no al aumento excesivo del gasto público, sino a la disminución de los ingresos al Estado, resultado de la disminución de la actividad económica y su probada ineficacia en conseguir un aumento de los ingresos al Estado, debido a la resistencia de los poderes económicos y financieros.<br />Por otra parte, la falta de crédito se debe al excesivo poder del capital financiero y su influencia en la Unión Europea y sus estados miembros. Fue la banca la que, con sus comportamientos especulativos, fue creando burbujas que, al estallar, han generado los enormes problemas de falta de crédito. Y ahora están creando una nueva burbuja: la de la deuda pública. Su excesiva influencia sobre el Consejo Europeo, la Comisión Europea y el Banco Central Europeo (este último mero instrumento de la banca) explica las enormes ayudas a los banqueros y accionistas, que están generando enormes beneficios. Consiguen abundante dinero del BCE a bajísimos intereses (1%), con el que compran bonos públicos que les dan una rentabilidad de hasta un 7% y un 10%, ayudados por sus agencias de cualificación (que tienen nula credibilidad, al haber definido a varios bancos como entidades con elevada salud financiera días antes de que colapsaran), que valoran negativamente los bonos públicos para conseguir mayores intereses. Añádase a ello los hedge funds, fondos de alto riesgo, que están especulando para que colapse el euro y que tienen su base en Europa, en el centro financiero de Londres, la City, llamada el “Wall Street Guantánamo”, porque su falta de supervisión pública es incluso menor (que ya es mucho decir) que la que se da en el centro financiero de EEUU.<br />Como bien ha dicho Joseph Stiglitz, con todos los fondos gastados para ayudar a los banqueros y accionistas se podrían haber creado bancos públicos que ya habrían resuelto los problemas de crédito que estamos experimentando (ver mi artículo “¿Por qué no banca pública?”, en <a href="http://www.vnavarro.org/" target="_blank">www.vnavarro.org</a>).<br />En realidad, es necesario y urgente que se reduzca el sobredimensionado sector financiero en el mundo, pues su excesivo desarrollo está dañando la economía real. Mientras la banca está pidiendo a las clases populares que se “aprieten el cinturón”, tales instituciones ni siquiera tienen cinturón. Dos años después de haber causado la crisis, todavía permanecen con la misma falta de control y regulación que causó la Gran Recesión.<br />El mayor problema hoy en la UE no es el elevado déficit o deuda (como dice la banca), sino el escaso crecimiento económico y el aumento del desempleo. Ello exige políticas de estímulo económico y crecimiento de empleo en toda la UE (y muy especialmente en los países citados en este artículo). No ha habido una crisis de las proporciones actuales en el siglo XX sin que haya habido un crecimiento notable del gasto público y de la deuda pública, que se ha ido amortizando a lo largo de los años a base de crecimiento económico. EEUU pagó su deuda, que le permitió salir de la Gran Depresión, en 30 años de crecimiento. El mayor obstáculo para que ello ocurra en la UE es el dominio del pensamiento liberal en el establishment político y mediático europeo, imponiendo políticas que serán ineficientes, además de innecesarias. Y todo para asegurar los beneficios de la banca. Así de claro. <p><em><strong>Vicenç Navarro</strong> es catedrático de Políticas Públicas de la Universidad Pompeu Fabra y profesor de Public Policy<br />en The Johns Hopkins University</em></p> </div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-72312823369135291002009-09-15T15:01:00.000-07:002009-09-16T12:40:53.453-07:00Cierre de este blogAl no impartir durante el curso académico 2009-10 Geografía de España en 2º de Bachillerato doy por finalizado el trabajo en este blog, en años posteriores si volviese a dar la asignatura reiniciaría el trabajo en el mismo. Continuamos la tarea en los demás e iniciamos uno nuevo dedicado a <a href="http://hispaniahistoria.blogspot.com/">la Hª de España de 2º de Bachillerato.</a> Espero encontraros allí. Hasta siempre.ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-78833603126844635982009-06-15T03:32:00.000-07:002009-06-26T03:53:26.425-07:00España roza los 47 millones de habitantes, un 12% extranjeros<span style="font-size:180%;"><a href="http://www.diariodeburgos.es/noticia.cfm/Sociedad/20090604/espa%C3%B1a/roza/47/millones/habitantes/12/extranjeros/A7AAE523-1A64-968D-5918774B793E561E">España roza los 47 millones de habitantes, un 12% extranjeros</a></span> <h2 style="color: rgb(153, 0, 0); text-align: left;"><span style="font-size:100%;">El territorio nacional gana medio millón de ciudadanos durante el último año. efe / madrid</span></h2> A pesar de la crisis económica, España mantiene su crecimiento poblacional con la esperanza, en el caso de recién nacidos, de que, más que un pan, lleven un puesto de trabajo bajo el brazo. La población empadronada ha crecido durante el último año en medio millón de personas, hasta situarse en 46.661.950 habitantes, el 12 por ciento de ellos extranjeros.<br />Por comunidades, la que ha registrado un mayor aumento en el número de habitantes es Cataluña, con 103.345 más; por delante de Madrid (88.603) y Andalucía (83.472), aunque en términos relativos las más importantes subidas se concentran en Melilla (2,7 por ciento), Baleares (2,1) y Castilla-La Mancha (1,8).<br /><br />Según los datos provisionales del padrón, publicados ayer por el Instituto Nacional de Estadística, el crecimiento poblacional se debe sobre todo a los foráneos, ya que se han sumado 329.929, frente a los 174.199 españoles.<br /><br />No obstante, el ritmo de empadronamiento entre los extranjeros ha caído prácticamente a la mitad, ya que durante los últimos años el número de inmigrantes crecía entre 600.000 y 750.000 cada año<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjowaB7C1egggFySiOl6TGw8U-H4qF6HRp-qowPmXuv3oFZB1JLaj-oCOPT4wypYPbX2Y4sz43IzSgk_vcfXVMRAyWOv91LfKFwchGnk_0waLQcvTxwZ3R_T5chJ6SAuO9dOwv0wL8oVs10/s1600-h/Varias_personas_pasean_calle_Alava.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 151px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjowaB7C1egggFySiOl6TGw8U-H4qF6HRp-qowPmXuv3oFZB1JLaj-oCOPT4wypYPbX2Y4sz43IzSgk_vcfXVMRAyWOv91LfKFwchGnk_0waLQcvTxwZ3R_T5chJ6SAuO9dOwv0wL8oVs10/s320/Varias_personas_pasean_calle_Alava.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5351587400438405138" border="0" /></a><br /><br />Del total de nuevos residentes, el 49,5 por ciento son varones y el 50,5 féminas, unos porcentajes que son similares en el caso de los ciudadanos foráneos (53,1 hombres y 46,9 mujeres).<br />Por edades, el 15,5 por ciento de los ciudadanos nacionales tienen menos de 16 años, el 43,3 por ciento tiene entre 16 y 44, y el 41,2 por ciento es mayor de 45 años.<br /><br />La cifra de extranjeros empadronados se situó, el pasado 1 de enero, en 5,6 millones, de los cuales 2,3 millones provienen de alguno de los Estados miembros de la Unión Europea.<br />Durante 2008 el número de nacionales registrados experimentó una subida neta de 174.199 personas (0,4%), mientras que los foráneos se incrementaron en 329.929 personas (6,3%).<br />Entre estos últimos, los pertenecientes a la UE repuntaron en 164.154 (lo que supone el 49,8% del incremento total de extranjeros), hasta alcanzar una cifra total de 2.266.808 ciudadanos.<br />Según los datos provisionales del INE, ninguna comunidad autónoma ha perdido población.<br />La proporción de ciudadanos de fuera sobre el total de la población residente en el territorio nacional se situó en el 12 por ciento, y las regiones con más inmigrantes son Baleares (21,7 por ciento), Comunidad Valenciana (17,4) Madrid (16,4) y Murcia (16,3). Las que tienen menor proporción de extranjeros son Extremadura (3,3%), Galicia (3,8%) y Asturias (4,3%). Las comunidades donde se ha producido un mayor aumento de población foránea en términos absolutos fueron Cataluña (80.402), Andalucía (44.814) y Madrid (37.752).<br />Los menores aumentos se han producido en las ciudades autónomas de Ceuta (367 personas) y Melilla (1.100) y en Extremadura (1.174), según los datos facilitados por el INE, que precisó que ninguna región ha perdido tampoco población extranjera.<br /><br />Por nacionalidades, y entre los pertenecientes a los Veintisiete, destacan los rumanos (796.576), seguidos por los británicos (374.600) y los alemanes (190.584). Entre el colectivo de no comunitarios, los marroquíes son los más numerosos (710.401), por delante de los ecuatorianos (413.715) y los colombianos ( 292.971).<br /><br />Por otra parte, el Comité Español de Representantes de las Personas con Discapacidad (Cermi) solicitó al INE que incorpore la variable de la discapacidad a todas sus investigaciones estadísticas, como la Encuesta de Población Activa (EPA), la Encuesta de Hogares o la de Salud.ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-12496553632074317242009-06-12T03:24:00.000-07:002009-06-26T03:30:36.944-07:00Home, nuestro mundo en peligro. Un vídeo increible<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk7rhyphenhyphenb6l72b7cqRZspp_CDFyVtd8MUzODMcFWIImLa3_Vahnuq62UvW8WlZjZKPtJjSCzzvkk_sVSP3pEs-UhSvIHdcn9AY1tTbNvztPbNk9XT1NpuNnwJFs9YHe30P1uHnMkTWp2c54/s1600-h/2.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 178px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhk7rhyphenhyphenb6l72b7cqRZspp_CDFyVtd8MUzODMcFWIImLa3_Vahnuq62UvW8WlZjZKPtJjSCzzvkk_sVSP3pEs-UhSvIHdcn9AY1tTbNvztPbNk9XT1NpuNnwJFs9YHe30P1uHnMkTWp2c54/s320/2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348980790022282162" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjnf4Ibq9DGq6uGI_pv4ywSgLv5vcAxtQ0jH908y-WhK-VtXsNE1YMtKrtKhoO8_kQWvo2NUD6DhMdoHTLR1OW78BE9c5EasXEClOOI03h-Qaa0OfN7lq2o2OCTTtUrUp7f6ygNc09a2A/s1600-h/1.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 183px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjnf4Ibq9DGq6uGI_pv4ywSgLv5vcAxtQ0jH908y-WhK-VtXsNE1YMtKrtKhoO8_kQWvo2NUD6DhMdoHTLR1OW78BE9c5EasXEClOOI03h-Qaa0OfN7lq2o2OCTTtUrUp7f6ygNc09a2A/s320/1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348980680187201890" border="0" /></a><br />Deseo que veas este vídeo, las imágenes son increibles y el mensaje definitivo. Un problema tan real que se puede decir que es "El Problema" del mundo actual.<br /><br />Estamos viviendo un periodo crucial. Los científicos afirman que solo tenemos 10 años para cambiar nuestro modo de vida, evitar que los recursos naturales se agoten e impedir una evolución catastrófica del clima de la Tierra.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaMMfaaHkrdZElJitVnjVlPOkYhpNIX_xJd-_a0UXXiiw3TYNckDmPMlIRbbboyVHXUvvMAAtc7b578tDzjWeo4VrQ_n8iwSG0rZECZjCRsVXF8x72RJGYFm2v-aO_rS-rZmkdChlzyMs/s1600-h/3.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 223px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaMMfaaHkrdZElJitVnjVlPOkYhpNIX_xJd-_a0UXXiiw3TYNckDmPMlIRbbboyVHXUvvMAAtc7b578tDzjWeo4VrQ_n8iwSG0rZECZjCRsVXF8x72RJGYFm2v-aO_rS-rZmkdChlzyMs/s400/3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348980883984116818" border="0" /></a>Nos jugamos nuestro futuro y el de las siguientes generaciones por lo que cada uno de nosotros debe participar en este esfuerzo colectivo. HOME ha sido creada para hacer llegar este mensaje de movilización a todos los habitantes de nuestro planeta.<br />Es por esta razón que la película HOME es gratuita, gracias al mecenazgo del grupo PPR y la distribuidora Europacorp, que ofrecieron su apoyo de forma desinteresada.<br /><br />HOME se ha creado para ti. Corre la voz y colabora con el planeta.<br /><br />Home ( <a href="http://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM">en Español</a>)<br />Home ( <a href="http://www.youtube.com/watch?v=jqxENMKaeCU">in english</a>)<br /><br /><span style="font-size:180%;"><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;">TAREA: Tras ver la película debes:</span></span><br /><ol style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);"><li><span style="font-size:130%;">Analizar los problemas que se presentan</span></li><li><span style="font-size:130%;">Relacionarlos con lo estudiado</span></li><li><span style="font-size:130%;">Ver que posibles soluciones se presentan</span></li><li><span style="font-size:130%;">Opinar sobre ello, de forma fundamentada, justificando lo que digas</span></li><li><span style="font-size:130%;">Puedes presentar tu trabajo por correo o bien realizarlo en papel y entregarlo en septiembre.</span></li></ol>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-41872186541017057292009-06-03T07:10:00.000-07:002009-06-04T07:10:56.355-07:00Sistema Monetario internacional<div style="width:425px;height:520px;"><object width="425" height="520"><param name="movie" value="http://embedr.com/swf/slider/el-dinero-es-deuda/425/520/default/false/std"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://embedr.com/swf/slider/el-dinero-es-deuda/425/520/default/false/std" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="520" wmode="transparent"></embed></object><a href="http://embedr.com/playlist/el-dinero-es-deuda" target="_blank" style="background:transparent url(http://embedr.com/img/embedr-custom-video-playlists.gif);float:right;margin:0;padding:0;outline:none;width:115px;height:35px;position:relative;top:-35px;"><span style="display:none;">Build your own custom video playlist at embedr.com</span></a></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-40314317423093160172009-06-02T07:03:00.000-07:002009-06-04T07:06:55.792-07:00La Historia de las cosas<div style="width: 425px; height: 520px;"><object width="425" height="520"><param name="movie" value="http://embedr.com/swf/slider/the-story-of-stuff-annie-leonard/425/520/default/false/std"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://embedr.com/swf/slider/the-story-of-stuff-annie-leonard/425/520/default/false/std" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="520"></embed></object><a href="http://embedr.com/playlist/the-story-of-stuff-annie-leonard" target="_blank" style="margin: 0pt; padding: 0pt; background: transparent url(http://embedr.com/img/embedr-custom-video-playlists.gif) repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; float: right; outline-color: -moz-use-text-color; outline-style: none; outline-width: medium; width: 115px; height: 35px; position: relative; top: -35px;"><span style="display: none;">Build your own custom video playlist at embedr.com</span></a></div><br /><br />Para verlo con más detalle puedes ir<a href="http://www.storyofstuff.com/international/"> a este enlace</a>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-84148496915977258132009-06-01T06:28:00.000-07:002009-06-04T06:28:54.820-07:00El Mundo Actual<div><iframe style="width: 400px; height: 400px; border: 2px dashed gray;" frameborder="0px" border="0px" src="http://www.yudu.com/item/embedded_reader/2675/la-diversidad-geogr--fica-en-el-mundo-actual">We're sorry, your browser doesn't support IFrames. You can still <a href="http://www.yudu.com/item/details/2675/la-diversidad-geogr--fica-en-el-mundo-actual">visit this item.</a>, however.</iframe></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-60189140508422023142009-05-31T06:25:00.000-07:002009-06-04T06:25:52.083-07:00Teoría sobre la UE<div><iframe style="width: 400px; height: 400px; border: 2px dashed gray;" frameborder="0px" border="0px" src="http://www.yudu.com/item/embedded_reader/2678/Espa--a-en-la-Uni--n-Europea">We're sorry, your browser doesn't support IFrames. You can still <a href="http://www.yudu.com/item/details/2678/Espa--a-en-la-Uni--n-Europea">visit this item.</a>, however.</iframe></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-73892084994038864752009-05-15T10:47:00.000-07:002009-05-29T10:48:27.309-07:00La Evolución de la ciudad<div style="width:425px;height:520px;"><object width="425" height="520"><param name="movie" value="http://embedr.com/swf/slider/evolucin-de-la-ciudad/425/520/default/false/std"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://embedr.com/swf/slider/evolucin-de-la-ciudad/425/520/default/false/std" type="application/x-shockwave-flash" allowFullScreen="true" width="425" height="520" wmode="transparent"></embed></object><a href="http://embedr.com/playlist/evolucin-de-la-ciudad" target="_blank" style="background:transparent url(http://embedr.com/img/embedr-custom-video-playlists.gif);float:right;margin:0;padding:0;outline:none;width:115px;height:35px;position:relative;top:-35px;"><span style="display:none;">Build your own custom video playlist at embedr.com</span></a></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-15695999375988504212009-05-15T09:23:00.000-07:002009-05-29T09:24:00.073-07:00La red urbana Española<div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_379956"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo/la-red-urbana-espaola-y-extremea?type=presentation" title="La red urbana española y extremeña">La red urbana española y extremeña</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=redurbana-1209501021231418-9&stripped_title=la-red-urbana-espaola-y-extremea"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=redurbana-1209501021231418-9&stripped_title=la-red-urbana-espaola-y-extremea" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">OpenOffice presentations</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo">Isaac Buzo</a>.</div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-67774878933336922322009-05-13T06:32:00.000-07:002009-05-13T06:36:57.455-07:00Comentario de planos urbanos<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi06rxX4adb-OPtCcKL1dwtPJ_5xXMlYil2RvDtcTAkufWaGvqeypFtL-vpk-zLWt1DhTwrf2Uy59LZtOuOQywbntaTFuCNMX3WngGtEbjtCfkmvPPdiaPo4lfZn_FSVH8pNEtqBrMO3qGB/s1600-h/plano+contenedores+selectivos+grande.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 227px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi06rxX4adb-OPtCcKL1dwtPJ_5xXMlYil2RvDtcTAkufWaGvqeypFtL-vpk-zLWt1DhTwrf2Uy59LZtOuOQywbntaTFuCNMX3WngGtEbjtCfkmvPPdiaPo4lfZn_FSVH8pNEtqBrMO3qGB/s320/plano+contenedores+selectivos+grande.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335301465085473522" border="0" /></a><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOhJZxdSeBTxvQ8XeeKnymooujpr0ZLkFcwq2bIdGucZcie-iCHgO7L5yzPo5JjZODmgS_7luqIvZO_jjCOLw1tQEtOoPeWJdM6PndyWPHBua4XimiF35opdygSSUH9QzBiB6WeudvW8HG/s1600-h/plano_de_barcelona.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 195px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOhJZxdSeBTxvQ8XeeKnymooujpr0ZLkFcwq2bIdGucZcie-iCHgO7L5yzPo5JjZODmgS_7luqIvZO_jjCOLw1tQEtOoPeWJdM6PndyWPHBua4XimiF35opdygSSUH9QzBiB6WeudvW8HG/s320/plano_de_barcelona.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335301378116343762" border="0" /></a><br /><br />Vamos a realizar el comentario de los planos de Benavente, Barcelona y Plamplona. Ten en cuenta las indicaciones realizadas en el aula y las de la presentación de cómo comentar un plano urbano a la hora de realizar el comentario.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOBmQabUrSeuCaLOLEfTDaGglS44hpYTFa7uwh2qMaE2RKc08oVD7EdQnI1n4z8SvRwzMU3yZ4SgJGIIpyUNnTdEfWx4x7kI8XOtR00EuoeFkkmt-fS6fvxFzMGkNWWlyR75IB42J1XeEv/s1600-h/plano_pamplona_b.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 233px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOBmQabUrSeuCaLOLEfTDaGglS44hpYTFa7uwh2qMaE2RKc08oVD7EdQnI1n4z8SvRwzMU3yZ4SgJGIIpyUNnTdEfWx4x7kI8XOtR00EuoeFkkmt-fS6fvxFzMGkNWWlyR75IB42J1XeEv/s320/plano_pamplona_b.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335301274616455202" border="0" /></a>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-24543139059752876812009-05-12T06:37:00.000-07:002009-05-13T06:42:44.572-07:00Ciudad Real, ejemplo de evolución de una ciudad del interior peninsular<div style="width: 425px; height: 520px;"><object width="425" height="520"><param name="movie" value="http://embedr.com/swf/slider/ciudad-real-modelos-de-un-ciudad-del-interior-peninsular/425/520/default/false/std"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://embedr.com/swf/slider/ciudad-real-modelos-de-un-ciudad-del-interior-peninsular/425/520/default/false/std" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="520"></embed></object><a href="http://embedr.com/playlist/ciudad-real-modelos-de-un-ciudad-del-interior-peninsular" target="_blank" style="margin: 0pt; padding: 0pt; background: transparent url(http://embedr.com/img/embedr-custom-video-playlists.gif) repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; float: right; outline-color: -moz-use-text-color; outline-style: none; outline-width: medium; width: 115px; height: 35px; position: relative; top: -35px;"><span style="display: none;">Build your own custom video playlist at embedr.com</span></a></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-16064260555110183392009-05-11T06:20:00.000-07:002009-05-13T06:21:25.786-07:00El proceso de urbanización en España<div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_367583"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo/proceso-de-urbanizacin-en-espaa?type=presentation" title="Proceso de urbanización en España">Proceso de urbanización en España</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=evolucionurbanizacion-1208890871285913-8&stripped_title=proceso-de-urbanizacin-en-espaa"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=evolucionurbanizacion-1208890871285913-8&stripped_title=proceso-de-urbanizacin-en-espaa" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo">Isaac Buzo</a>.</div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-4100093965459283442009-05-10T06:17:00.000-07:002009-05-13T06:18:19.250-07:00Comentario de un plano urbano<div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_64023"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo/ciudad?type=presentation" title="Ciudad">Ciudad</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ciudad2832&stripped_title=ciudad"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=ciudad2832&stripped_title=ciudad" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo">Isaac Buzo</a>.</div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-67877275233704994162009-05-08T06:19:00.000-07:002009-05-13T06:20:25.808-07:00Poblamiento Rural y poblamiento urbano<div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_363416"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo/el-poblamiento-rural-y-urbano?type=presentation" title="El poblamiento rural y urbano">El poblamiento rural y urbano</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=urbanorural-1208722540902764-9&stripped_title=el-poblamiento-rural-y-urbano"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=urbanorural-1208722540902764-9&stripped_title=el-poblamiento-rural-y-urbano" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/isaacbuzo">Isaac Buzo</a>.</div></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-19774992651031997302009-05-06T15:16:00.000-07:002009-05-06T15:44:48.039-07:00Trabajo de investigación en GrupoTrabajo de Investigación, en Grupo y sobre dos temas posibles:
<br />
<br /><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEncar%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"></o:smarttagtype><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if !mso]><object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"></object> <style> st1\:*{behavior:url(#ieooui) } </style> <![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; 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margin-left: 45pt; text-align: justify; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><st1:personname style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;" productid="LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA" st="on"><span style="" lang="ES-TRAD">LA DIVERSIDAD GEOGRÁFICA</span></st1:personname><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;"><span style="" lang="ES-TRAD"> DEL MUNDO ACTUAL</span></span><span style="" lang="ES-TRAD"> </span><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p><u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><b><span style="" lang="ES-TRAD">CONCEPTOS.</span></b><i><span style="" lang="ES-TRAD"><u1:p> </u1:p></span></i><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><i><span style="" lang="ES-TRAD">Globalización, I</span></i><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.telegraph.co.uk/travel/picturegalleries/3109042/The-Atlas-of-the-Real-World.html?image=2"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 150px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIEtPAgH1fyAohw2XHYz9iEvntSjBY8zO1mwYnu_NmR8spw8kZibcGfaLIjNZeBTz2Adg4nMjlIh4OnGTErzaSrGubg8rOHmfU48WWkSvTf6Z-xpsNwVIlUi2vsJDQDDOIL4-DkfeZSuLc/s320/map22_1001347i.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332842139205618402" border="0" /></a><i><span style="" lang="ES-TRAD">ntercambio desigual, F.M.I.,Banco Mundial, O.N.U., O.M.C.,O.T.A.N..<u1:p> </u1:p><u1:p></u1:p></span></i><o:p></o:p></p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><b><span style="" lang="ES-TRAD">GUIÓN DE CONTENIDOS.</span></b><span style="" lang="ES-TRAD"><u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><span style="" lang="ES-TRAD">LAS DESIGUALDADES ESPACIALES DEL MUNDO<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></p> <ul><li><span style="" lang="ES-TRAD">Dualidad desarrollo/subdesarrollo<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span style="" lang="ES-TRAD">Factores culturales<u1:p> </u1:p><u1:p></u1:p></span><o:p></o:p></li></ul> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><span style="" lang="ES-TRAD">LOS GRANDES ESPACIOS REGIONALES DEL MUNDO<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></p> <ul><li><span style="" lang="ES-TRAD">Características generales de los espacios centrales.<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span style="" lang="ES-TRAD">La heterogeneidad dentro del mundo subdesarrollado<u1:p> </u1:p><u1:p></u1:p></span><o:p></o:p></li></ul><ul><li><span style="" lang="ES-TRAD">Factores de la globalización<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span style="" lang="ES-TRAD">Manifestaciones y consecuencias de la globalización</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.telegraph.co.uk/travel/picturegalleries/3109042/The-Atlas-of-the-Real-World.html?image=3"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 187px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDHK7_3kHLoLk46WZX6MMXq_V6CebwarKug_to0d8glUjsHmjmyhSPLdtPsxHg1rXQkjQqFU_xCkobb9oTdZz_pSnJeb0qnav3MmOeRI70WIq3q3WaU9RR9o2vw8nq6cBkDTwvS8XwdzPX/s400/map24_1001346i.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332842920736029554" border="0" /></a><o:p></o:p></li></ul> <p class="MsoNormal" style="background: white none repeat scroll 0% 0%; margin-left: 45pt; text-align: justify; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial;"><b><span style="" lang="ES-TRAD"><span style="color: rgb(0, 0, 153);">ESPAÑA EN EUROPA </span><u1:p></u1:p></span></b><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><b><span style="" lang="ES-TRAD">CONCEPTOS.</span></b><i><span style="" lang="ES-TRAD"><u1:p> </u1:p></span></i><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><i><span lang="ES-TRAD" style="color:black;">C.E.E., UE, Tratado de Roma, Tratado de Maastricht, Comisión Europea, Consejo Europeo, Euro, f</span></i><i><span style="" lang="ES-TRAD">ondos estructurales. Fondo de Cohesión. </span>F.S.E.</i><b><span style="color:black;"><u1:p> </u1:p></span></b><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><b><span style="" lang="ES-TRAD">GUIÓN DE CONTENIDOS.</span></b><span style="" lang="ES-TRAD"><u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></p> <u1:p></u1:p> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><span style="" lang="ES-TRAD">CARACTERÍSTICAS Y ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO EUROPEO</span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVGk2rKj6LKDh5Oco_qPWvModZ7f6qjedkerUbpJoNgRq1TwuEitdAG4fh8jdTU81FAa5-8Q3FuwYq0YyvA2d9fJH3QdH09f2Bii28u4MCTTV74Y9tuGP2i3tWTXZcTF0YrXWmTBak7QlN/s1600-h/mapa+union+europea.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 310px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVGk2rKj6LKDh5Oco_qPWvModZ7f6qjedkerUbpJoNgRq1TwuEitdAG4fh8jdTU81FAa5-8Q3FuwYq0YyvA2d9fJH3QdH09f2Bii28u4MCTTV74Y9tuGP2i3tWTXZcTF0YrXWmTBak7QlN/s320/mapa+union+europea.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332840191295292034" border="0" /></a><o:p></o:p></p> <ul><li><span style="" lang="ES-TRAD">El papel del medio físico <u1:p></u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span style="" lang="ES-TRAD">Europa como espacio desarrollado<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span style="" lang="ES-TRAD">Los contrastes intraeuropeos<o:p></o:p></span></li></ul> <p style="margin-left: 45pt; text-align: justify;"><span lang="ES-TRAD" style="font-family:Symbol;"><span style=""> </span></span><st1:personname productid="LA UNIÓN EUROPEA" st="on"><span lang="ES-TRAD" style="color:black;">LA UNIÓN EUROPEA</span></st1:personname><span lang="ES-TRAD" style="color:black;"> <u1:p></u1:p></span><o:p></o:p></p> <ul><li><span lang="ES-TRAD" style="color:black;">Principales etapas del proceso de construcción europea: de Roma a Maastricht.<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span lang="ES-TRAD" style="color:black;">El gobierno y las instituciones de <st1:personname productid="la U.E." st="on">la U.E.<u1:p></u1:p> </st1:personname></span><o:p></o:p></li><li><span lang="ES-TRAD" style="color:black;">Camino a la integración : profundización y nuevas competencias comunes<u1:p> </u1:p></span><o:p></o:p></li><li><span lang="ES-TRAD" style="color:black;">Los retos y las perspectivas de <st1:personname productid="LA UNIÓN EUROPEA" st="on">la Unión Europea.</st1:personname></span></li></ul>
<br />El trabajo consiste en elaborar un tema y una presentación en Power Point entre un máximo de tres personas en el tema 1 de cuatro personas en el 2 , Se debe crear un tema que responda a los esquemas de desarrollo planteados por la Universidad de Salamanca y que aquí se indican.
<br />
<br />Podeis buscar a información en Internet o donde considereis, debe incluir imágenes y mapas. Cada tema se puede desarrollar y exponer en un día en el aula, y cada tema debe luego pasarse al resto de los compañeros y entra en examen. Debería repartirse el trabajo y realizar al menos dos temas de cada entre el total de los temas realizados.
<br /> ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-73799264714394754352009-05-05T01:35:00.000-07:002009-05-06T15:10:56.427-07:00OrganizaciónTerritorial de España<div><iframe style="border: 2px dashed gray; width: 400px; height: 400px;" border="0px" src="http://www.yudu.com/item/embedded_reader/2683/La-organizaci--n-territorial-de-Espa--a" frameborder="0px">We're sorry, your browser doesn't support IFrames. You can still &amp;amp;lt;a href="http://www.yudu.com/item/details/2683/La-organizaci--n-territorial-de-Espa--a"&amp;amp;gt;visit this item.&amp;amp;lt;/a&amp;amp;gt;, however.</iframe></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-69244235322768699462009-05-04T02:10:00.000-07:002009-05-05T02:13:51.257-07:00Organización política- administrativa del estado Español<div style="width: 425px; height: 520px;"><object width="425" height="520"><param name="movie" value="http://embedr.com/swf/slider/organizacion-politico-administrativa-actual/425/520/default/false/std"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://embedr.com/swf/slider/organizacion-politico-administrativa-actual/425/520/default/false/std" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" width="425" height="520"></embed></object><a href="http://embedr.com/playlist/organizacion-politico-administrativa-actual" target="_blank" style="margin: 0pt; padding: 0pt; background: transparent url(http://embedr.com/img/embedr-custom-video-playlists.gif) repeat scroll 0% 0%; -moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; float: right; outline-color: -moz-use-text-color; outline-style: none; outline-width: medium; width: 115px; height: 35px; position: relative; top: -35px;"><span style="display: none;">Build your own custom video playlist at embedr.com</span></a></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-36157269953061041632009-05-03T01:45:00.000-07:002009-05-05T01:54:08.690-07:00División administrativa de Javier de Burgos<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ7TQEZb26R6KYQgS5T7ziXdQs-3pRI2ivY6JhG6EGomNYl_0WKLVUKTcELtlh_SicyVOzAZDKswuChm71ViBZzBiTFXfb6UZMcrlM7Eteuvr9fXx7SMx9gG0H-snQB40NI_xD2_1sZEI_/s1600-h/javierburgosprovregiones1833a.gif"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 229px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ7TQEZb26R6KYQgS5T7ziXdQs-3pRI2ivY6JhG6EGomNYl_0WKLVUKTcELtlh_SicyVOzAZDKswuChm71ViBZzBiTFXfb6UZMcrlM7Eteuvr9fXx7SMx9gG0H-snQB40NI_xD2_1sZEI_/s400/javierburgosprovregiones1833a.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332258625766072530" border="0" /></a>Mediante una simple circular en noviembre de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/1833" title="1833">1833</a>, el secretario de estado de Fomento de Fernando VII, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Javier_de_Burgos" title="Javier de Burgos">Javier de Burgos</a>, creó un estado centralizado dividido en 49 provincias. Las provincias recibieron el nombre de sus capitales (excepto cuatro de ellas, que conservaron sus antiguas denominaciones: Navarra, con capital en Pamplona, Álava con Vitoria, Guipúzcoa con San Sebastián y Vizcaya con Bilbao). <p>El proyecto de Javier de Burgos es prácticamente el mismo que el de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Proyectos_de_divisi%C3%B3n_territorial_de_Espa%C3%B1a" title="Proyectos de división territorial de España" class="mw-redirect">1822</a>, pero sin las provincias de <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Calatayud" title="Provincia de Calatayud">Calatayud</a>, <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_del_Vierzo" title="Provincia del Vierzo">Vierzo</a> y <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/J%C3%A1tiva" title="Játiva">Játiva</a>; además, otras provincias cambian de nombre al cambiar de capital.</p><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cEo_1Rz9sib1LKjPGjXba_RE5mgJe5_zqLmHl8BRC5pU1eqlvkOLTGICNDwc25swXRBldA1gMYZeK9dtvQ6m5KkzR3egUW8xVd3vcKMjrBdWs4a_deEwSDR_K03fo0ERx7z0r_AFXeZ4/s1600-h/divisi%C3%B3n+de+javier+de+burgos+de+1833.png"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 256px; height: 233px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8cEo_1Rz9sib1LKjPGjXba_RE5mgJe5_zqLmHl8BRC5pU1eqlvkOLTGICNDwc25swXRBldA1gMYZeK9dtvQ6m5KkzR3egUW8xVd3vcKMjrBdWs4a_deEwSDR_K03fo0ERx7z0r_AFXeZ4/s400/divisi%C3%B3n+de+javier+de+burgos+de+1833.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5332258531008343090" border="0" /></a><br />El modelo de Javier de Burgos eran los departamentos franceses y si bien muchas de las decisiones de límites y adscripciones a provincias pudieron parecer arbitrarias (de acuerdo a criterios históricos y geográficos), no lo fueron tanto, puesto que seguían ciertos criterios "racionales": extensión (desde el punto más alejado de la provincia debería poder llegarse a la capital en un día), población (las provincias deberían tener una población entre 100.000 y 400.000 personas) y coherencia geográfica. A la cabeza de cada provincia, el gobierno de la nación designaría un representante, que ostentaría el título de <b>jefe político.<br /><br /><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Divisi%C3%B3n_territorial_de_Espa%C3%B1a_en_1833"><span style="font-size:85%;">Información tomada de la Wikipedia</span></a><br /></b>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-10436581247454935622009-05-02T01:37:00.000-07:002009-05-05T01:53:14.101-07:00Las estructuras de la población española<div><iframe style="border: 2px dashed gray; width: 400px; height: 400px;" border="0px" src="http://www.yudu.com/item/embedded_reader/2663/Las-estructuras-de-la-poblaci--n-en-Espa--a" frameborder="0px">We're sorry, your browser doesn't support IFrames. You can still &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;a href="http://www.yudu.com/item/details/2663/Las-estructuras-de-la-poblaci--n-en-Espa--a"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;visit this item.&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/a&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;, however.</iframe></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-64849689121830599672009-04-29T14:31:00.000-07:002009-04-29T15:29:17.515-07:00Tarea de repaso de población<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ8m06S0fItVlV22i1SLmgcBBzt10i46nSokKwdPPDWA8euc37Q9NGUZkDqGx9qlr5jCpBE_7ZDa38KkO8SL3ciypJdUezd_5bc9E493qak-2T8f4tWZ_ZDg3YL1PVDHnXMOYuHsY4bhF_/s1600-h/Piramide+Completa+Espa%C3%B1a+2008.png"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 400px; height: 391px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZ8m06S0fItVlV22i1SLmgcBBzt10i46nSokKwdPPDWA8euc37Q9NGUZkDqGx9qlr5jCpBE_7ZDa38KkO8SL3ciypJdUezd_5bc9E493qak-2T8f4tWZ_ZDg3YL1PVDHnXMOYuHsY4bhF_/s400/Piramide+Completa+Espa%C3%B1a+2008.png" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330244016111265026" border="0" /></a><br />Aquí a continuación se te presentan algunas páginas para que recuerdes cuestiones básicas sobre las pirámides de población:<br /><ul><li> <a href="http://enciclopedia.us.es/index.php/Pir%C3%A1mide_de_poblaci%C3%B3n">Pirámide de población</a></li><li><a href="http://geografia.laguia2000.com/geografia-de-la-poblacion/la-piramide-de-poblacion"> Pirámide de población</a><a href="http://geografia.laguia2000.com/geografia-de-la-poblacion/la-piramide-de-poblacion"> 2</a></li><li><a href="http://www.eumed.net/cursecon/2/piramides_de_poblacion.htm"> Pirámide de población</a><a href="http://geografia.laguia2000.com/geografia-de-la-poblacion/la-piramide-de-poblacion"></a><a href="http://www.eumed.net/cursecon/2/piramides_de_poblacion.htm"> 3</a><br /></li></ul>Pirámides de población de España con Comentarios ya realizados<br /><br /><ul><li><a href="http://www.gh.profes.net/especiales2.asp?id_contenido=46469"> Algunas pirámides de Profes . net</a></li><li><a href="http://alabastro-blanco.spaces.live.com/blog/cns%21D46B8E4CE7058355%214531.entry">Otra pirámide Comentada </a></li><li><a href="http://centros5.pntic.mec.es/%7Ebarriope/geografia/piramide.htm">Breve Comentario de 1991</a></li><li><a href="http://www.juanjoromero.es/eso/geo2bat/practica15.pdf">Pirámide de población del año 2001</a><br /></li></ul> Una serie de páginas sobre aspectos básicos de población :<br /><ul><li><a href="http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1085">TEMAS CLAVES. LIBROS VIVOS. NET. S/M</a></li></ul>Materiales autoevaluables para trabajo personal<br /><ul><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_1_Movimientos_Migratorios.pdf">Mapas de movimientos migratorios</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_2_Inmigracion.pdf">Inmigración<br /></a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_3_Extranjeros_residentes.pdf">Extranjeros residentes</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_2_poblacion_ccaa.pdf">Densidad de población </a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_4_renta_ccaa.pdf">Renta por CC AA</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_1_Natalidad.pdf">Mapas de Natalidad</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_2_Fecundidad.pdf">Fecundidad</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_3_Envejecimiento.pdf">Envejecimiento</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_5_Evolucion_Poblacion_Provincial.pdf">Evolución de la población provincial</a></li><li><a href="http://www.profes.net/rep_documentos/Propuestas_Bachillerato/BA_Mapas_4_Densidad_poblacion.pdf">Densidad de población</a><br /></li></ul>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-78529624677822256992009-04-28T02:36:00.000-07:002009-04-28T02:37:00.545-07:00Otra valoración sobre la crisis<div><object width="480" height="381"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/x6x9ko_bird-and-fortune-crisis-economica_news&related=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed src="http://www.dailymotion.com/swf/x6x9ko_bird-and-fortune-crisis-economica_news&related=1" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="381" allowFullScreen="true" allowScriptAccess="always"></embed></object><br /><b><a href="http://www.dailymotion.com/video/x6x9ko_bird-and-fortune-crisis-economica_news">Bird and Fortune - Crisis Económica</a></b><br /><i>Cargado por <a href="http://www.dailymotion.com/fmmeducacion">fmmeducacion</a></i></div>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-20321691839256958042009-04-27T01:17:00.000-07:002009-04-28T02:52:01.135-07:00Causas de la Mortalidad Femenina<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu0lDEipJKD2P-hBgI9YsdeHLE_OK5BuGFdhBoHzJgsZb6BphHUfCVQssnfYJHpLQE7tVgOsHTaSvuSRwxF3r3qSazhbOfaobSpkPqQc94M5ywoIPv9ZA0UmIdKX_v-4tjjFDF7s6ie4aZ/s1600-h/causas+de+muerte+fem.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 339px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu0lDEipJKD2P-hBgI9YsdeHLE_OK5BuGFdhBoHzJgsZb6BphHUfCVQssnfYJHpLQE7tVgOsHTaSvuSRwxF3r3qSazhbOfaobSpkPqQc94M5ywoIPv9ZA0UmIdKX_v-4tjjFDF7s6ie4aZ/s400/causas+de+muerte+fem.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5329653703009240562" border="0" /></a>Como ya hemos comentado en alguna ocasión las causas de la mortalidad están cambiando, en concreto la mortalidad femenina por los hábitos de vida. Los consumos, en ascenso de tabaco y alcohol, comienzan a reflejarse a nivel estadístico. Esto corresponde a un informe del<a href="http://www.ine.es/prensa/np545.pdf"> INE</a>, cobre causas de Mortalidad en el 2007.<br /><br />"Causas de muerte más frecuentes en mujeres En el año 2007 hubo 184.225 fallecimientos de mujeres, lo que significa un aumento del 3,9% respecto al año anterior.<br /><br />Las enfermedades cerebrovasculares se mantuvieron como la primera causa de muerte entre las mujeres, con 18.964 defunciones, aunque esta cifra supone una disminución de un 0,4% sobre la registrada el año anterior.<br /><br />Entre las defunciones debidas a tumores malignos, el cáncer de mama siguió siendo el más significativo, con 5.983 fallecimientos (un 0,5% más que el año anterior) seguido del cáncer de colon que aumentó un 4,9% respecto a 2006, con 4.493 mujeres fallecidas.<br /><br />El cáncer de bronquios y pulmón continuó su tendencia ascendente provocando el fallecimiento de 2.797 mujeres, un 6,2% más que en 2006. Como en años anteriores, el número de mujeres que murieron por este tipo de cáncer ha crecido más rápidamente que en el caso de los hombres (1,8%)".ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2643138346190113796.post-19989670605542483202009-04-26T01:06:00.000-07:002009-04-28T02:51:39.138-07:00Distribución de la población en España<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4do54AYFpcUfIeJCq3BQ4XVBjhRLniy_bbX94p6EHVNgrEJbs1b4duTzTCq7Bd0VbsPbY7qCIEvztDlmmtzPGDTg-AC1XVsL_6MP9HITS3KDsFNfGskx6OteuahUedFVYVUbhSCY6F7Yy/s1600-h/densidad2005.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 210px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4do54AYFpcUfIeJCq3BQ4XVBjhRLniy_bbX94p6EHVNgrEJbs1b4duTzTCq7Bd0VbsPbY7qCIEvztDlmmtzPGDTg-AC1XVsL_6MP9HITS3KDsFNfGskx6OteuahUedFVYVUbhSCY6F7Yy/s320/densidad2005.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5329651796471962914" border="0" /></a>Realiza el comentario de la tabla y el mapa y posteriormente relaciónalos<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMmPTCR8E1DYpRMWuqX7I93WpPHLPlHMES-6hUIHoEX1XfNAlm0uF4_2uRWwz4CMLxcgGSj0t3BrHT8sZxKviACPNnuM8E5oUxrMMV4WRSYk5PVlDEcIeAXZpS2Of4cGfbyFcXqmkkF89U/s1600-h/POBLACION+AUTONOMIAS.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 400px; height: 298px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMmPTCR8E1DYpRMWuqX7I93WpPHLPlHMES-6hUIHoEX1XfNAlm0uF4_2uRWwz4CMLxcgGSj0t3BrHT8sZxKviACPNnuM8E5oUxrMMV4WRSYk5PVlDEcIeAXZpS2Of4cGfbyFcXqmkkF89U/s400/POBLACION+AUTONOMIAS.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5329650811889852418" border="0" /></a>ME _ C. Sociales en el IES Los Sauceshttp://www.blogger.com/profile/15571211264794625256noreply@blogger.com0